El APRENDER JUGANDO de hoy es súper sencillo... pero es uno de los que, cuando acaba la primera partida, suele escucharse un "¡otra vez!" a dúo... nunca se cansan de jugar!
El material se compone de unas cartas de cifras que van (de momento) del 1 al 10 y luego tenemos la centena y el millar porque mis peques están entusiasmados con el Sistema Decimal (y es probable que en algún momento las vayamos ampliando para poder buscar un montón de números más), así que coged las cifras que conozcan vuestros peques y guardad las demás para más adelante.
La dinámica general es la siguiente: Ellos se cierran en una habitación y yo escondo las cartas de cifras por el salón. Suelo coger un par de juegos completos porque son dos jugadores, pero en el PDF tenéis para más.
Cuando las he escondido, les aviso y salen a buscarlas por todo el salón. De nuevo, este juego tiene varios niveles, aunque el objetivo principal es el reconocimiento de las cifras (que no de cantidad, aunque también aprovechamos para trabajarla con una de las modalidades). Lo preparé el año pasado porque se hacían un lío con el 6, el 7 y el 9, así que había que reforzar... ¡y qué mejor manera!
Otro punto positivo de este juego es que podéis coger las cartas según las cifras que queráis trabajar. Si vuestro peque conoce hasta el 3, coged todas las del 1,2 y 3; si queréis que refuerce el 8, coged hasta el 8... A gusto del consumidor y sus necesidades.
Modalidades de Juego
1. A lo loco:
Simplemente escondemos las cifras que queramos o que ya conozca nuestro peque y... ¡a buscar! Cuando encuentre una carta tendrá que decir de qué cifra se trata y ponerla en una mesa o en una cesta... sin más, pero se lo pasan bomba.
Iremos aumentando la dificultad a medida que vaya conociendo más cifras e incorporemos más cartas.
2. Cifras concretas:
Si lo que queremos es reforzar el reconocimiento de alguna cifra en concreto, por ejemplo, el 7 y el 9, podemos pedirles que busquen todas las que hay escondidas (es decir, escondemos todas) pero que cuando vea un 7 o un 9 los coloque en un lugar específico (una cestita diferente, una cajita...), distinto al lugar en el que coloca las demás. De nuevo, cuando encuentre una cifra, tendrá que decir de qué cifra se trata antes de colocarla en la cesta.
3. Asociando con cantidades:
Cuando los peques ya saben asociar la grafía con la cantidad, podemos proponerles que cuando encuentren una cifra den tantos saltos, o palmadas, o vueltas... como indique la cifra que han encontrado.
4. Cada uno las suyas:
Si son varios niños, esconderemos una serie para cada un@ (en mi caso, escondo dos series completas). Les diremos que cuando encuentren una cifra, si ya la tienen, la dejen escondida de nuevo para que la encuentren sus compañeros a los que les falta esa cifra. Así estaremos trabajando también la memoria y otras estrategias, ya que tendrán que intentar ser conscientes de qué cifras han encontrado y cuáles les faltan por encontrar.
5. Ordenando la serie numérica:
A medida que vayan encontrando cifras, las tendrán que ir colocando sobre una mesa pero esta vez en orden. Podemos hacerlo de menor a mayor o de mayor a menor.
6. Par o impar:
Cuando conozcan los conceptos de par e impar, podemos esconder todas las cifras y pedirles que solo pongan en la cesta los pares, o solo los impares, o un niño los pares y otro los impares... ¡Imaginación al poder de nuevo!
Y esta es la manera en la que jugamos nosotros. Estos juegos que implican tanto movimiento son perfectos para peques cuya vía de aprendizaje principal es la cinestésica... como S 😉
Os dejo el link para descargarlas:
¿Se os ocurren otras formas de trabajar con las Cifras Escondidas?
y en Facebook @conSdeMama
Comentarios
Publicar un comentario
Gracias por dejar tu comentario :)